التخطي إلى المحتوى الرئيسي

شرح درس العطف للصف الثاني الأعدادي



العطف

العطف : - ھو تابع یتوسط بینھ وبین متبوعھ أحد حروف العطف ، وھو أحد التوابع .
وینقسم العطف إلى ثلاثة أقسام ھى:١ -المعطوف علیھ ، ٢ -حرف العطف ، ٣ -المعطوف .
ً : المعطوف علیھ : - ُ ھو الذى یسبق حرف العطف ، وی َعرب حسب موقعھ فى الجملة .
أولا
ً ثانیا : حرف العطف : - َّ ھو الذى یتوسط بین المعطوف والمعطوف علیھ ، وحروف
العطف ھى : ( الواو - الفاء - ثم - أو - بل - لكن - لا ) .
ُ ھو الذى یلى حرف العطف ، وی َعرب معطوفا ( ً مرفوعا - ً منصوبا – ً مجرورا ) ً ثالث : المعطوف : - ًا
ِ تِ ًبعا لأعراب المعطوف علیھ ؛ لذلك ًعا أى یتبع المعطوف علیھ فى الإعراب
ُس ِّم َى . َ المعطوف تاب
مثال تطبیقى : - ٌ حضر محمد ٌ وعلى َ ، حضر : ٍ فعل ماض مبنى على الفتح ، محمد : معطوف علیھ
ُوت لامة رفعھ الضمة،و : حرف عطف،على : معطوف مرفوع وعلامةرفعھ الضمة . َعرب فاعل مرفوع وع
شرح حروف العطف :
١-الواو : ًتفِ ُ ید الجمع بین المعطوف والمعطوف علیھ دون م َر َ اعاة الترتیب ، مثال : ٌ جاء محمد ٌ وعلى .
٢-الفاء : ُتفِید الترتیب والتعقیب ، مثال : ٌ دخل محمد ً فعلى ، أى دخل محمد ثم دخل على مباشرة .
ثَّم : ُتفِ ُ ید الترتیب مع التراخى ؛ أى طول المَّدة الزمنیة بین وقوع المعطوف والمعطوف علیھ ،
ُ -٣
مثال : ُ قرأت القصة ثَّم الروایة ، أى قرأت القصة وبعدھا بفترة طویلة قرأت الروایة .
٤-أو : ُتفِید التخییر ( الاختیار ) بین المعطوف والمعطوف علیھ ، مثال : جاء محمد أو على .
٥-بل : ُتفِید إثبات ما بعدھا من الكلام،مثال : أكتب رسالة بل برقیة، ُلا ت ِصاحب الأحمق بل العاقل ُ،ن ِلاحظ
َّ فى المثالین السابقین أن المعطوف والمعطوف ع ُ لیھ م َفر ُ دان والح ُ كم م َثبت لما َّ بعد بل ومنفى عما قبلھا .
٦-لكن : ُتفِ ُ ید الاستدراك ، بشرط أن ی َسبق بنفى وألا تقترن بالواو ُ ، وأن یكون المعطوف بھا م َفرًدا (
أى لیس بجملة أو شبھ جملة ) ، مثال: ما عرفت الغدر لكن الوفاء ، لن ینتصر الباطل لكن الحق .
٧ -لا : ُتفِید نفى ما بعدھا ( المعطوف ) ، وتثبت ما قبلھا ( المعطوف علیھ )، ٍ وتكون لا عاطفة بشروط
ھى : ١ ُ -أن یكون المعطوف م َفرًدا ( أى لیس بجملة او شبھ جملة ) ، ٢ ُ -ألا ت َسبق بنفى ،
٣ ُ -ألا تقترن بحرف عطف ، وألا ت َّكرر ، مثال : ُنِر ُ ید السلام لا الاستسلام ، مررت برجلین لا امرأتین .
عین المعطوف والمعطوف علیھ وما یفیده حرف العطف :
١ ً -كن مفتاح ً ا للخیر لا محراكا للشر ، ٢ -حضر محمد أمس لا على ، ٣ُ -ت ِّقدر الدولة المجد لا المھمل ،
ً ً لكن عالما ، ٥ -لم یأخذ أخي جائزة بل جائزتین،٦ -نیل المطالب بالكفاح لا التمنى.
٤ُ -لا ت ِصاحب جاھلا

المشاركات الشائعة من هذه المدونة

شرح مرحله الوليد بالتفصيل 2019.

مرحله الوليد :(من الولاده حتي اسبوعين) تعد مرحله الوليد من اقصر مراحل النمو ، كونها تستغرق فتره خمسه عشر يوما فقط ، وفي هذه المرحله لا يحدث نمو ظاهر ولكن تحدث عده صور من التكيف مع الحياه الجديده ، ومن هذه الصور: ⏺التكيف مع التغيرات في درجه الحراره :  فالإنتقال من درجه حراره ثابته في رحم الام الي درجه حراره متغيره في المستشفي او المنزل يحتاج الي التكيف. ⏺التكيف لعمليه التنفس: وذلك يعني اتساع الرئتين بإعتبارهما مصدر الامداد بالاكسجين بدلا من المشيمه والحبل السري الذي كان يعتمد عليهم في التنفس قبل الولادة. ⏺التكيف لعمليه المص والبلع: بإعتبارها وسيلتا الحصول علي الغذاء بدلا من التغذيه التي كان يتلقاها الجنين عن طريق المشيمه والحبل السري. ⏺التكيف لعمليه الاخراج: وذلك من خلال عمليه التبرز والتبول بدلا من ان كانت تتم من خلال الحبل السري والمشيمه. هذه الانواع الاربعه من التكيف تكون صعبه علي الوليد ، لهذا نجد ان وزنه يقل خلال الاسبوع الاول من الولاده ، لكن بعد هذا الاسبوع تكون قذ حدثت عمليه التكيف ويبدأ وزنه في الزياده. وقد يجد بعض المواليد صعوبه في عمليه...

شرح مرحله الرضيع بالتفصيل 2019.

مرحله الرضيع (من اسبوعين إلي سنتين) تعد مرحله الرضيع والمرحله التاليه لها المتماثله في مرحله الطفوله المبكره من أهم مراحل الطفوله حيث يوضع فيها اساس نمو الشخصيه. وتمثل مرحلة الرضيع مرحلة انطلاق للقوي الكامنه حيث يتم فيها العديد من الانجازات ، ومن اهم هذه الانجازات : النمو الجسمي والفيسيولوجي والحسي السريع ، التأزر الحركي الملحوظ في السيطره علي الحركات ، بدء تعلم الكلام واكتساب اللغه  ، بدء الذكاء ويكون حسيا حركيا في هذه المرحله ، تمايز الانفعالات ، بدء الاستقلال والاعتماد النسبي علي النفس ، بدء تكوين مفهوم الذات ، بدء تكوين العلاقات الاجتماعيه ، اكتشاف اعضاء الجسم واستكشاف العالم الخارجي . مظاهر النمو في مرحله الرضيع  النمو الجسمي في مرحلة الرضيع: تشهد مرحله الرضيع زياده سريعه في النمو الجسمي فيصل الطول الي 85 سم في نهايتها ، ويصل الوزن الي  6 كج في عمر 5 شهور ثم يتناقص معدله في اخر المرحله . وفي هذه المرحله يبدأ ظهور الاسنان اللبنيه. وتنمو في هذه المرحله جميع عضلات الجسم في حجمها وليس في عددها ، وتختلف نسب الجسم فيصل طول الجزع 1/3 طوله في الراشد...

شرح درس تميز العدد نحو الصف الثاني الأعدادي

أولا العدد المفرد  ( ،1) العدد 1-  - لیس لھا تمییز ( لفظ واحد أو اثنان إذا جاء بعد المعدود یعرب نعتاً ) ً ، سلمت على طالبین اثنین مثال : قرأت قصة واحدة ، اشتریت كتاب واحدا -3( 10 ) من العدد 2-  - تمییزه جمع مجرور بالإضافة ویعرب أیضاً مضاف إلیھ َ و یعرب حسب موقعھ فى الجملة َ أو تأنیثا  - یخالف التمییز (المعدود ) تذكیرا مثال(1 : (فى الأسبوع سبعة أیام " سبعة مبتدأ مرفوع وعلامة رفعھ الضمة ، أیام تمییز جمع مجرور بالإضافة أو مضاف إلیھ " مثال(2 : (تسعاشتریت قصص " تسع مفعول بھ منصوب وعلامة نصبھ الفتحة و قصص تمییز جمع مجرور بالإضافة أو مضاف إلیھ " ملحوظة ً ویوافقھ إذا كان مركباً ، تُسكن الشین فى العدد(عشرة) العدد( 10 ( یخالف المعدود إذا كان مفردا  -1 ْ إذا كانت مفردة ( معى عشرة كتب)  ْ إذا كانت مركبة وتمییزھا مؤنث ( نجح ثلاث عشرة مؤنث )  -3 تفتح الشین فى حالة العدد المركب الذى تمییزه مذكر ( نجح ثلاثة عشَر طالبا ) -4 الأعداد المكونة من أكثر من رقمین نبدأ بكتابة الأصغر ثم الأكبر ، ویتبع التمییز آخر الأعداد ً ، ویجوز العكس ( أن نبدأ بال...